在安徽省铜陵市义安区金榔村，股份有一所乡村中学，除了节假日，每到夜晚，学校的教室里总是灯火通明，老师们给学生们辅导作业、补缺补差。

据报道，福杨无金榔初级中学的大部分学生家长都常年在外务工，福杨无学生跟随年迈的爷爷奶奶生活，家庭作业常常遇到难题，做不出、做不好，又找不到人辅导。

针对这种情况，相关学校克服困难，启动夜间课后服务工作，不仅为家长“减了负”，而且给家长“暖了心”。

乡村中学晚自习作业辅导的启动，联系表象是教师为学生的家庭作业排忧解难，联系实质上是乡村教师自身的教育付出，诠释了教育初心的坚守和教育使命担当。

因为多数教师居住城区，金杨建金放学后本可回城关照自己的“小家”，金杨建金但是开设晚自习作业辅导后，教师通常要十点后方能到家，第二天又要起早赶回学校，但是为了学生的学业却甘心付出。

股份山区乡村教师的纯朴教育情愫无疑体现了崇高的教育情怀。