发挥职业院校培养技能人才的基础作用，后迪发挥企业技能人才使用主体作用，后迪深化产教融合、校企合作，探索中国特色学徒制，推行工学一体化技能人才培养模式，培养既能解决复杂技术问题又具备创新能力的技能人才。

发挥职业技能竞赛对技能人才工作的促进带动作用，士尼围绕国家重大战略、士尼重大工程、重大项目、重点产业，以技术创新为导向，深入开展各类技能竞赛，以赛促训、以赛促评、以赛促奖、以赛促建，促使一大批优秀技能人才脱颖而出、茁壮成长。

坚持正向激励，也要印度大力培育“有感工匠”。

增强技能人才的幸福感、败走获得感，才能让更多劳动者走技能成才之路。

不断完善技能人才激励机制，富士健全技能人才奖励体系，定期开展评选表彰，提高表彰奖励标准。

完善技能要素参与分配制度，后迪引导企业充分发挥技能人才在生产一线的重要作用，后迪让技能人才有稳定岗位、有事业舞台，引导企业探索通过期权、股权、分红等方式，让多劳者多得、技高者高薪。